Ο αθλητισμός έχει συνδεθεί διαχρονικά με την υγεία, τη φυσική αντοχή, τη δύναμη και την αυτοπειθαρχία. Ωστόσο, πίσω από την εικόνα της τελειότητας και της επιτυχίας, μπορεί να κρύβεται ένας εσωτερικός αγώνας, όπου η προσπάθεια για υπεροχή μετατρέπεται σε μάχη εναντίον του ίδιου του σώματος. Οι διατροφικές διαταραχές αποτελούν ένα σύνθετο και συχνά υποτιμημένο φαινόμενο στον χώρο του αθλητισμού, επηρεάζοντας όχι μόνο την απόδοση αλλά και τη σωματική και ψυχολογική ευεξία του αθλητή.
Η ανάγκη για επίτευξη κορυφαίων επιδόσεων, ο έλεγχος του σώματος και η πίεση για συμμόρφωση σε συγκεκριμένα πρότυπα βάρους και εμφάνισης δημιουργούν ένα επικίνδυνο περιβάλλον, όπου η υγεία υποσκελίζεται από την επίδοση (Sundgot-Borgen & Torstveit, 2010). Σε αυτό το πλαίσιο, οι αθλητές μπορεί να αναπτύξουν παθολογικές σχέσεις με την τροφή, οι οποίες δεν αντανακλούν απλώς προβλήματα διατροφής, αλλά βαθύτερες συγκρούσεις ταυτότητας, ελέγχου και αυτοεκτίμησης.
Σύμφωνα με το DSM-5 (APA, 2013), οι διαταραχές σίτισης και πρόσληψης τροφής χαρακτηρίζονται από επίμονες και δυσλειτουργικές συμπεριφορές σχετικές με τη διατροφή, που οδηγούν σε σημαντική έκπτωση της λειτουργικότητας και της υγείας. Στον αθλητισμό, όμως, οι εκδηλώσεις είναι συχνά υποκλινικές, εμφανιζόμενες ως διαταραγμένη διατροφική συμπεριφορά — μια ενδιάμεση κατάσταση μεταξύ υγιούς και παθολογικής σχέσης με το φαγητό. Τέτοιες συμπεριφορές περιλαμβάνουν υπερβολικό έλεγχο βάρους, περιορισμό θερμίδων, εναλλαγές υπερφαγίας, προκλητούς εμετούς ή υπερβολική άσκηση (Torstveit et al., 2008).
Η μετάβαση από την υγιή στην παθολογική σχέση με τη διατροφή είναι σταδιακή. Αυτές οι πρακτικές συχνά οδηγούν σε ενεργειακό έλλειμμα, προκαλώντας το σύνδρομο RED-S (Relative Energy Deficiency in Sport), το οποίο επιδρά αρνητικά στο ενδοκρινικό, ανοσοποιητικό και αναπαραγωγικό σύστημα (Mountjoy et al., 2018).
Παράγοντες Κινδύνου
Οι διατροφικές διαταραχές στους αθλητές προκύπτουν μέσα από ένα πολυπαραγοντικό πλέγμα ατομικών, αθλητικών και κοινωνικών παραγόντων.
1. Ψυχολογικοί Παράγοντες
Η τελειομανία, ο φόβος αποτυχίας, η ανάγκη για έλεγχο και η χαμηλή αυτοεκτίμηση είναι χαρακτηριστικά που αυξάνουν την ευαλωτότητα. Ο αθλητής συχνά συνδέει την προσωπική του αξία με την επίδοσή του ή με την αποδοχή που αντλεί από το σώμα του. Αυτή η εσωτερικευμένη εξάρτηση της αυτοεκτίμησης από την επίδοση (performance-basedself-worth) λειτουργεί ως ψυχολογικός πυρήνας των διατροφικών διαταραχών (Currie, 2010).
2. Αθλητικοί Παράγοντες
Τα αθλήματα που απαιτούν λεπτό σώμα, χαμηλό βάρος ή συγκεκριμένη αισθητική (όπως η ενόργανη γυμναστική, το μπαλέτο, η κολύμβηση, το τρέξιμο αντοχής ή τα αθλήματα με κατηγορίες βάρους) παρουσιάζουν αυξημένα ποσοστά διαταραγμένης διατροφικής συμπεριφοράς (Torstveit et al., 2008). Η πίεση για χαμηλό βάρος μπορεί να θεωρείται
φυσιολογική στο πλαίσιο της προετοιμασίας, όμως συχνά μετατρέπεται σε επικίνδυνη εμμονή, εγκλωβίζοντας τον αθλητή σε έναν φαύλο κύκλο μεταξύ εμφάνισης, αυτοεκτίμησης και επίδοσης (Dosil, 2008).
3. Κοινωνικοπολιτισμικοί Παράγοντες
Η κοινωνική προβολή ενός ιδανικού σώματος, οι προσδοκίες του κοινού και η πίεση των ΜΜΕ ενισχύουν την κοινωνική σύγκριση και την ανησυχία για την εικόνα σώματος. Οι γυναίκες αθλήτριες, ειδικά σε αθλήματα που συνδέονται με τη λεπτότητα, παρουσιάζουν υψηλότερο κίνδυνο γεγονός που αποδίδεται σε κοινωνικοπολιτισμικούς παράγοντες και στην πίεση για συμμόρφωση με ιδανικά θηλυκότητας και λεπτότητας (Nowicka et al., 2013). Αντίθετα, στους άνδρες η πίεση εκφράζεται συχνότερα μέσω της επιδίωξης υπερβολικής μυϊκότητας (Pope et al., 2015).
4. Κοινωνικό και Προπονητικό Περιβάλλον
Οι προπονητές και οι συναθλητές αποτελούν σημαντικούς διαμορφωτές στάσεων απέναντι στη διατροφή και το σώμα (Coppola et al., 2014). Οι θετικά προσανατολισμένες, ενσυναισθητικές σχέσεις προάγουν την ψυχική ανθεκτικότητα, ενώ η υπερβολική εστίαση στο βάρος ή οι επικριτικές παρατηρήσεις μπορούν να λειτουργήσουν ως εκλυτικοί παράγοντες (Jones et al., 2005).
Συνέπειες στη Σωματική και Ψυχική Υγεία
Οι συνέπειες των διατροφικών διαταραχών είναι πολύπλευρες.
• Σωματικά, παρατηρούνται ορμονικές διαταραχές, μειωμένη οστική πυκνότητα, αναιμία και κόπωση.
• Ψυχολογικά, εμφανίζονται άγχος, ενοχές, κατάθλιψη και διαστρεβλωμένη εικόνα σώματος.
• Αγωνιστικά, μειώνεται η συγκέντρωση, η αντοχή και η ικανότητα αποκατάστασης, με αποτέλεσμα την πτώση της απόδοσης (Martinsen & Sundgot-Borgen, 2013).Πρόληψη: Ο ρόλος της εκπαίδευσης και της κουλτούρας
Η πρόληψη δεν αφορά μόνο την αποφυγή της νόσου, αλλά τη δημιουργία ενός περιβάλλοντος που ενισχύει τη φροντίδα και την ψυχική ανθεκτικότητα. Η εκπαίδευση των προπονητών και των αθλητών είναι καθοριστική για την έγκαιρη αναγνώριση ανθυγιεινών προτύπων και την ενίσχυση της ψυχολογικής ανθεκτικότητας.Οι προπονητές χρειάζεται να υιοθετήσουν μια ολιστική προσέγγιση απέναντι στους αθλητές, εστιάζοντας όχι μόνο στη σωματική προετοιμασία αλλά και στην ψυχολογική ευεξία και διατροφική ισορροπία.
Προτείνεται η δημιουργία επιμορφωτικών προγραμμάτων για προπονητές, τα οποία θα περιλαμβάνουν:
• ενημέρωση για τις διατροφικές διαταραχές,
• εκπαίδευση στην αναγνώριση πρώιμων ενδείξεων,
• εκπαίδευση σε δεξιότητες ενσυναίσθησης και επικοινωνίας
• καθοδήγηση για συνεργασία με ειδικούς ψυχικής υγείας (Coppola et al., 2014).
Παράλληλα, η αποσύνδεση του σωματικού βάρους από την απόδοση και η προώθηση
ρεαλιστικών προτύπων σώματος συμβάλλουν στη μείωση του κινδύνου. Η γνωσιακή-συμπεριφορική θεραπεία (CBT) για την αναδόμηση δυσλειτουργικών σκέψεων, η ψυχοεκπαίδευση σε επίπεδο ομάδας και η διεπιστημονική συνεργασία (ψυχολόγου, διατροφολόγου, ιατρού και προπονητή) συνιστούν τις πλέον ενδεδειγμένες θεραπευτικές προσεγγίσεις (Mountjoy et al., 2018).
Προς έναν Υγιή και Ανθρώπινο Αθλητισμό
Η διαταραγμένη διατροφική συμπεριφορά στους αθλητές αποτελεί ένα πολύπλοκο φαινόμενο με βιολογικές, ψυχολογικές και κοινωνικές ρίζες. Η πρόληψη και η αντιμετώπισή τους δεν περιορίζονται στη διατροφή αλλά απαιτούν εκπαίδευση, ευαισθητοποίηση και συνεργασία. Η αλλαγή της αθλητικής κουλτούρας —από την εμμονή με την τελειότητα προς τη φροντίδα, την αυτογνωσία και τον σεβασμό στο σώμα— είναι το θεμέλιο για έναν αθλητισμό πιο υγιή, ψυχολογικά ασφαλή και πραγματικά επιτυχημένο.
Βιβλιογραφία:
• APA. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed.).
• Coppola, A. M., Ward, R. M., & Freysinger, V. J. (2014). Women in Sport & Physical
Activity Journal, 22(2), 25–31.
• Currie, A. (2010). Asian Journal of Sports Medicine, 1(2), 63–68.
• Jones, R. L., Glintmeyer, N., & McKenzie, A. (2005). International Review for the
Sociology of Sport, 40(3), 377–391.
• Martinsen, M., & Sundgot-Borgen, J. (2013). Medicine & Science in Sports & Exercise,
45(6), 1188–1197.
• Mountjoy, M. et al. (2018). British Journal of Sports Medicine, 52(11), 687–697.
• Nowicka, P. et al. (2013). International Journal of Sports Science & Coaching, 8(4),
623–635.
• Pope, H. G., Phillips, K. A., & Olivardia, R. (2015). The Adonis Complex: How to
identify, treat, and prevent body obsession in men and boys. Touchstone.
• Sundgot-Borgen, J., & Torstveit, M. K. (2010). Scandinavian Journal of Medicine &
Science in Sports, 20(S2), 112–121.
• Torstveit, M. K., Rosenvinge, J. H., & Sundgot-Borgen, J. (2008). Scandinavian Journal
of Medicine & Science in Sports, 18(1), 108–118.
Συντάκτης Άρθρου
Κατερίνα Ζούζουλα Κλινική Ψυχολόγος - Ψυχοθεραπεύτρια CBT, ACT Msc Διασυνδετική Ψυχιατρική
Η Κατερίνα Ζούζουλα είναι Κλινική Ψυχολόγος – Ψυχοθεραπεύτρια με Άδεια Ασκήσεως Επαγγέλματος (Αρ. Αδείας 13086). Είναι αριστούχος του Τμήματος Ψυχολογίας του Παντείου Πανεπιστημίου και κάτοχος του Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης με τίτλο «Διασυνδετική Ψυχιατρική: Απαρτιωμένη Φροντίδα Σωματικής και Ψυχικής Υγείας» της Ιατρικής Σχολής Αθηνών.
Είναι πιστοποιημένη Γνωσιακή Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεύτρια μέσω του Προγράμματος Εξειδίκευσης στη Γνωσιακή Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία (CBT) του Κέντρου Εφαρμοσμένης Ψυχοθεραπείας και Συμβουλευτικής, με πιστοποίηση βάσει των κριτηρίων της Academy of Cognitive Therapy και της European Association for Cognitive-Behavioral Therapies. Επιπλέον, είναι εκπαιδευμένη και πιστοποιημένη στη Θεραπεία Αποδοχής και Δέσμευσης (ACT) και στη Θεραπεία Εστιασμένη στη Συμπόνια (CFT).
Η επαγγελματική της πορεία περιλαμβάνει εκτεταμένη κλινική εμπειρία και δράση σε ενήλικους πληθυσμούς και εφήβους. Πραγματοποίησε την πρακτική της άσκηση στο Πανεπιστημιακό Γενικό Νοσοκομείο «Αττικόν» και στη συνέχεια συνεργάστηκε για τρία συναπτά έτη με τη Β’ Ψυχιατρική Κλινική του Πανεπιστημίου Αθηνών, συμμετέχοντας σε διεπιστημονικές κλινικές επισκέψεις.
Έχει εκπαιδευθεί στη χορήγηση και αξιολόγηση ψυχομετρικών εργαλείων (MMPI-II, WAIS-IV) ενώ κατά το παρελθόν έχει δραστηριοποιηθεί εθελοντικά στο Εξειδικευμένο Κέντρο Ατόμων με
ΔΑΦ «Ηλίανθος», παρέχοντας παρεμβάσεις σε παιδιά και εφήβους με σοβαρές μορφές αυτισμού και νοητικής υστέρησης.
Εργάζεται ιδιωτικά, διατηρώντας συνεχή δέσμευση στην επιστημονική κατάρτιση μέσω εκπαιδεύσεων και συστηματικής εποπτείας.
Επικοινωνία: katerina.zouzoula94@gmail.com




